Что должен знать ребенок в 3-4 года

Что должен знать ребенок 3-4 лет Математические представления В три-четыре года малыш должен уметь считать до пяти, показывать соответствующее количество пальчиков на руке, (отсчитывать счетные палочки или другие предметы в пределах пяти); Уметь ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (выше-ниже, вверху-внизу, справа-слева, в центре, между) Ребенок должен свободно ориентироваться в таких понятиях, как «большой-маленький», «длинный-короткий», «широкий-узкий», «высокий-низкий»; Знать следующие геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и овал и уметь рисовать их; а также соотносить эти геометрические фигуры с предметами соответствующих форм; уметь различать предметы по форме, размеру и цвету Развитие речи Ребенок 3-4 лет должен понимать речь взрослого. Должен уметь внятно произносить следующие гласные: а, о, у, э, ы, и; и тренироваться в произнесении трудных звуков: б-п, д-т, г-к, в-ф, з-с, ж-ш; В 3-4 года ребенок учится правильно употреблять существительные с предлогами: в, на, за, под, над, около, между; Различать и называть части предметов: у дома дверь, окно, крыша; у машины кабина, кузов, колеса, дверцы, руль; Знать наизусть несколько небольших стихотворений, героев сказок, учиться пересказывать коротенькие сказки, учиться составлять рассказ по картине из 3-4 предложений; Малыш должен уметь пользоваться вежливой формой обращения к взрослым: проходите, дайте, возьмите, а также пользоваться вежливыми словами: здравствуйте, спасибо, пожалуйста; Словарный запас должен быть более 1500 слов. hello_html_m7617aac3.png Окружающий мир В три - четыре года ребенок должен различать диких и домашних животных, называть их детенышей, знать где живут, чем питаются; Владеть элементарными знаниями о птицах, рыбах, насекомых, знать и уметь называть несколько представителей каждого вида; Учить названия времен года, знать их последовательность и признаки; Различать фрукты, овощи, грибы, ягоды, иметь о них элементарные представления об их признаках, знать, что где растет; Учить названия дней недели и времени суток: утро, день, вечер, ночь и уметь определять их; Ребенок должен знать свою фамилию, имя, а также имена и фамилии членов своей семьи и название населенного пункта в котором он живет; Малышу необходимо иметь представление о некоторых профессиях: врач, учитель, повар, шофер; Знать и уметь показывать названия частей тела человека и животных; Иметь представление о бережном отношении к природе ; Владеть знаниями о правилах безопасности (нельзя уходить от взрослых, выходить на дорогу без взрослых, трогать горячие предметы, брать таблетки); Учить помогать взрослым наводить порядок. Память и внимание Ребенок трех-четырех лет должен удерживать внимание в течение 10-15 минут; Находить отличия между похожими картинками; Запоминать и воспроизводить несколько слов , движений, ритмов; Уметь рассказывать по памяти короткую сказку, мультфильм; Воспроизводить события текущего и прошедшего дня. Логическое мышление В три-четыре года ребенок должен обладать умением объединять предметы в группы по цвету, размеру, форме; Уметь объединять предметы в логические пары (нитка-иголка, кисть-краска); В группе предметов уметь находить лишний (яблоко, груша, апельсин, огурец); Учиться определять последовательность событий (семя-росток-цветок); Складывать разрезную картинку из 4-6 частей. Развитие мелкой моторики рук В три-четыре года ребенок должен уметь правильно держать в руке карандаш, кисть; Учиться обводить простые легкие рисунки; Уметь рисовать круги, линии, простые рисунки; Учиться заштриховывать рисунок в разных направлениях, не выходя за границы; Учить выполнять несложную аппликацию, намазывать готовые детали клеем и приклеивать на намеченное место;hello_html_m7617aac3.png Уметь лепить из пластилина шарики и колбаски , соединять их между собой; Развитие двигательных навыков Ребенок трех-четырех лет должен уметь прыгать на двух ногах на месте и продвигаясь вперед; Бегать, сохраняя равновесие, стоять на одной ноге, сохраняя равновесие, перепрыгивать через препятствия; Лазать по гимнастической стенке; Учиться действовать с мячом: подбрасывать его и ловить двумя руками; катать в заданном направлении; бросать и ловить мяч; ударять об пол и стараться поймать; Учить кататься на трехколесном велосипеде, на коньках и лыжах.