Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

"Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно выражаясь, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок". В. А. Сухомлинский Рекомендации для родителей 1. Создать условия: подготовить необходимые материалы для творчества и найти время для игры с ними. 2. Использовать в творчестве ненужные вещи (зубная щётка, расчёска, поролон, пробки, пенопласт, катушки, нитки и т. д.) 3. Обогащать домашний уголок продуктивной деятельности палочками, шишками, листочками, камушками, семенами растений и т. д. 4. Поддерживать интерес к нетрадиционным техникам рисования (пальчиками, ладошками, воском, песком, печаткой, т. д.) 5. Вызывать желание у ребенка проявлять инициативу, развивать интерес к окружающему миру. 6. Проявлять терпение к неожиданным идеям и решениям. 7. Поддерживать ребёнка, когда он находится в процессе творческого поиска. 8. Проявлять интерес к совместной продуктивной деятельности и экспериментированию с художественными материалами. 9. Проявлять симпатию к попыткам ребёнка выразить свои впечатления в продуктивной деятельности и желанию сделать ее понятной для окружающих.